Hi，我是歐維～
今天為你推薦一本以馬來(lái)華人為背景的小說(shuō)《流俗地》。
作者黎紫書曾說(shuō)過(guò)，他取名《流俗地》有幾層含義。首先，這部小說(shuō)以風(fēng)俗畫為概念，像《清明上河圖》一樣展現(xiàn)了一幅長(zhǎng)卷畫。其次，地方書寫、風(fēng)俗與語(yǔ)言一樣，顯得地道而有趣味，能使小說(shuō)更富靈動(dòng)性。最后，“流俗地”三個(gè)詞匯串在一起也很有意思。
其中，“流”指液體和水，“俗”指人和谷物之間的關(guān)系，而“地”則代表土壤。在水與土之間，民以食為天，這與小說(shuō)的構(gòu)思緊密契合。此外，流俗還指出小說(shuō)沒(méi)有超脫的人和事，所有人都被世俗所困擾，無(wú)法超脫，最終變成普通人。《流俗地》大有流去世俗庸氣，返樸歸真，親近自然和人性，是一部自然流露的誠(chéng)意之作。
故事一開始我們就了解到了故事的主人公是一個(gè)盲女銀霞。銀霞雖然是個(gè)盲人但是她知道的東西其實(shí)并不比正常人少，甚至她知道的東西要多的多，她太善良了，善良的讓人心碎。
銀霞在盲人學(xué)校被人強(qiáng)暴而懷孕。當(dāng)這件事被銀霞父母梁金妹和老古知曉之后兩個(gè)人的反應(yīng)是不一樣的，父親老古是選擇要報(bào)警，而母親梁金妹選擇放棄報(bào)警不想讓這件事被外人知道。
兩個(gè)的出發(fā)點(diǎn)都是好的，父親是為了伸張正義讓兇手繩之以法，母親是為了女兒銀霞的名聲，因?yàn)檫@個(gè)世界充滿了對(duì)受害者的偏見(jiàn)。如果在以后每個(gè)人都知道銀霞是被強(qiáng)暴過(guò)而且還墮過(guò)胎，那么試問(wèn)她還有可能獲得屬于自己的幸福嗎？
更何況她還是個(gè)盲人，本不正常的情況雪上加霜。就算是個(gè)普通人遇到這種情況都會(huì)被大多數(shù)人冷眼相待。
但不論怎么處理，受傷害最深的還是銀霞。處于社會(huì)的底層，明明是受害者被被以異樣的眼光看待，讓原本就不幸的生活雪上加霜。銀霞雖然是一個(gè)盲女，她眼前一片漆黑，可她能讀懂人的內(nèi)心。
她能找尋得到失落好友的蹤跡；能把一個(gè)城市的地圖印在了腦子里；能在眾聲喧嘩的語(yǔ)境里，觀察、思考到人的處境，以及今昔地位的異同。她是聰慧而又敏感的，她對(duì)這個(gè)世界始終溫柔以待，即使這個(gè)世界給她的溫柔很少。
幸好后來(lái)，銀霞遇到一個(gè)名叫“有光”的顧老師。有光照亮銀霞世界的黑暗，當(dāng)兩個(gè)人被困在電梯里，銀霞說(shuō)這下可好，歡迎你來(lái)到我的世界。
”有光”這個(gè)角色的出現(xiàn)，我認(rèn)為是作者的神來(lái)之筆，女主人公的她萬(wàn)劫不復(fù)、孤苦終老令人心痛無(wú)奈，極度壓抑。有光不僅代表了一種流俗逝去、繁華落盡后溫暖和力量，更是一種流水洗沙、春華秋實(shí)樣的成果與希望！
在這個(gè)故事里，所有讀者最終都成為了盲女，被生活牽著走，遇到好心人便往前順一程，遇到不幸便躲回樓中避世。
為了忘卻自己的不幸，便在耳聰目明中緊緊抓住前者，努力的練就記憶力。
盲女以耳聰所聽(tīng)默默陪伴少時(shí)友人，耳紅之余卻也只能換來(lái)無(wú)果；但是最終卻也以良好的記憶力遇到了良緣。這樣“隨波逐流”的生活讓我們都忘了追問(wèn)結(jié)果，也都最終隱沒(méi)于流俗之地。
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